Upoštevajoč ključne elemente kompetenčnega pristopa smo pripravili opise del in nalog, ki jih opravljajo izobraževalci odraslih v različnih vlogah ter  opredelili zmožnosti, ki jih potrebujejo za kakovostno opravljanje tega dela.

Doslej smo kompetenčne zasnove pripravili za naslednje vloge izobraževalcev odraslih: