Andragoški poklici in vloge
VODJA IN MENTOR/MENTORICA ŠTUDIJSKIH KROŽKOV
Kdo sem?
Lahko sem v vlogi vodje ali mentorja oziroma mentorice študijskih krožkov. Kot vodja spodbujam nastajanje študijskih krožkov v lokalnem okolju: proučujem lokalne razmere, potrebe po neformalnem učenju, animiram in koordiniram mentorje in mentorice študijskih krožkov, lahko pa tudi vodim kakšen študijski krožek.
V vlogi mentorja oziroma mentorice študijskega krožka pa animiram ljudi za učenje ob določeni temi, koordiniram delo krožka, spodbujam in usmerjam udeležence študijskega krožka k skupno dogovorjenim izobraževalnim in akcijskim ciljem.
USPOSOBLJEN/-A SEM ZA:
- ugotavljanje interesov, zanimanj in potreb posameznikov, ciljnih skupin ter institucij oz. drugih subjektov iz lokalnega okolja po učenju v študijskih krožkih,
- prevedbo ugotovljenih interesov, zanimanj in potreb po izobraževanju v možen nabor tem študijskih krožkov ter oblikovanje ponudbe,
- načrtovanje in izpeljavo promocije in animacije udeležencev za vključitev, oblikovanje skupine ter organizacijo dela študijskega krožka – urnik srečanj, prostor, oprema, učni viri idr.,
- ugotavljanje predhodnega znanja in izkušenj ter interesov udeležencev, vključevanje udeležencev v sooblikovanje izvedbenega načrta izpeljave študijskega krožka,
- spodbujanje aktivne vloge ter sodelovalnega in odprtega učenja,
- vodenje in usmerjanje udeležencev k udejanjanju začrtanih izobraževalnih in akcijskih ciljev,
- svetovanje in mentorstvo udeležencem pri izboru ustreznih učnih virov,
- motiviranje in vzdrževanje motivacije udeležencev ter svetovanje pri premagovanju ovir,
- uporabo učinkovitih pristopov in metod za sprotno spremljanje aktivnega sodelovanja udeležencev,
- končno vrednotenje dosežkov in učinkov dela v študijskem krožku,
- načrtovanje in vpeljevanje izboljšav,
- načrtovanje strokovnega usposabljanja in spopolnjevanja osebja za delo v študijskem krožku,
- stalni strokovni razvoj za vodenje in mentorstvo študijskih krožkov,
- izmenjavo dobrih praks ter sodelovanje pri skupnih razvojnih aktivnostih z drugimi vodji in mentorji študijskih krožkov,
- javne predstavitve strokovnih prispevkov o delovanju in rezultatih študijskih krožkov,
- poslovno in finančno načrtovanje (delovni načrt, finančni načrti, drugi podobni načrti, povezani s študijskimi krožki ipd.).