Knjižna polica

Zgodbe učiteljev o razvoju kakovosti izobraževanja odraslih

Osnovni podatki

  • Avtor/ji:
    dr. Tanja Možina, ur., Sonja Klemenčič, ur., Jasmina Orešnik Cunja, ur.
  • Kraj in leto izdaje:
    Ljubljana, 2021
  • Izdajatelj:
    Andragoški center Slovenije
  • Vrsta gradiva:
    Monografske publikacije
  • Vrsta izdaje:
    Elektronska izdaja, Tiskana izdaja

Opis

V publikaciji so zbrani zapisi učiteljev v izobraževanju odraslih, ki so razmišljali o svoji kakovosti, o tem, s kakšnimi izzivi se srečujejo pri svojem delu in kako jih rešujejo.

 

Zbranih je dvainpetdeset zgodb. S pomočjo enaindvajsetih kriterijev smo jih presojali, ali ustrezajo namenu, ki smo ga želeli z njimi doseči. V zbirko zgodb o kakovosti učiteljevega dela je bilo vključenih štiriindvajset zgodb.

 

Zgodbe predstavljajo poseben mejnik v razvoju koncepta kakovosti v izobraževanju odraslih, kakor ga razvijamo na Andragoškem centru Slovenije in praktično preskušamo v omrežju svetovalcev za kakovost izobraževanja odraslih. V svoje delo smo vpletli narativno proučevanje vprašanj kakovosti – z razvojnim vznemirjanjem razmišljamo, kaj nam bo to prineslo , kam nas bo vodil razvoj in koliko bomo tudi tako obogatili prakso.