Andragoški poklici in vloge
MENTOR/MENTORICA PRI IZOBRAŽEVANJU NA DALJAVO (tutor, e-mentor)
Kdo sem?
Večino svojega dela opravim v spletnem učnem okolju v primerih, ko izobraževanje poteka v celoti na daljavo, lahko pa tudi v kombinirali in/ali hibridni obliki. Udeležencem nudim podporo in pomoč pri opravljanju aktivnosti v spletnih učilnicah in spletnih sobah, spodbujam njihovo komunikacijo v diskusijskih forumih in klepetalnicah. Svetujem in usmerjam jih pri njihovem organiziranem samostojnem učenju. Pomagam jim odpravljati ovire, s katerimi se soočajo pri učenju. Sodelujem z učitelji, drugimi strokovnimi delavci in osebjem za informacijsko-komunikacijsko podporo pri ustvarjanju varnega in spodbudnega spletnega okolja za udeležence.
Ponekod mi rečejo tudi tutor ali mentor e-izobraževanja.
USPOSOBLJEN/-A SEM ZA:
- sodelovanje z učitelji, strokovnjaki za IKT-tehnologijo, vodjo/organizatorjem in drugimi strokovnimi delavci pri načrtovanju, organizaciji dela v spletnem učnem okolju,
- sodelovanje pri ugotavljanju predhodnega znanja in izkušenj, ki jih imajo udeleženci pri uporabi IKT-tehnologije,
- prepoznavanje, koliko so se udeleženci zmožni samostojno učiti,
- sodelovanje s svetovalci za izobraževanje odraslih pri krepitvi digitalne pismenosti in zmožnosti udeležencev za samostojno in samoregulirano učenje,
- sodelovanje s strokovnimi sodelavci za nudenje IKT-podpore pri načrtovanju in izpeljavi aktivnosti v spletnih učilnicah, spletnih sobah ipd.,
- uporabo IKT-orodij pri spodbujanju skupinskega dela udeležencev ter doseganju različnih vrst izobraževalnih ciljev (forumi, wikiji, webinarji – spletni seminarji, e-učni viri idr.),
- sodelovanje pri izpeljavi spletnih seminarjev (webinarjev),
- usmerjanje in spodbujanje dela v spletnih učilnicah, forumih, pri pripravi blogov, wikijev idr.,
- ustvarjanje prijaznega in udobnega spletnega okolja in skupnosti, ki podpira in spodbuja učenje,
- spodbujanje skupinske dinamike, ki omogoči odprto komunikacijo, aktivno sodelovanje in socialno vključenost vseh udeležencev,
- motiviranje in vzdrževanje motivacije udeležencev med izobraževanjem,
- sprotno spremljanje napredka udeležencev pri udejanjanju nalog in aktivnosti v spletnem učnem okolju,
- sodelovanje z drugimi mentorji za izobraževanje na daljavo v organizaciji in zunaj nje z namenom lastnega strokovnega razvoja,
- sodelovanje pri vzpostavitvi in vpeljavi novih IKT-orodij za e-učenje,
- vodenje dokumentacije, povezane z delom mentorja za izobraževanje na daljavo.